Uno vill lära känna sina användare och validera sin produkt kontinuerligt under utvecklingstiden. Detta, nämligen Design Thinking och Lean UX (se separata kurser), lär han sig på kursen.

Urban vill göra sin kod lätt att underhålla och fri från pinsamma buggar. Han vill också förstå hur en testare hade testat koden. Möjligtvis finns det ingen annan som testar Urbans kod, och han vill känna sig trygg med att han har testat den tillräckligt.

Peder jobbar idag aktivt som produktägare men är osäker på om han gör helt rätt. Finns det fler och bättre sätt att agera som produktägare? Detta lär sig Peder på den här kursen.

Beatrice vill förstå innebörden i Agile och få insikt i hur agila team arbetar. Detta lär sig Beatrice på kursen.

Tilde vill bli en duktig ScrumMaster, så hon vill bli certifierad.

Urban vill skaffa sig goda agila vanor för att kunna leverera till produktion utan att oroa sig för kvaliteten.

Urban vill känna sig trygg med att koden han skriver är rätt och kan underhållas på sikt.

Urban vill skriva tydlig och lättläst kod, som han kan vara stolt över.

Uno inser att företagets produkt kanske inte alltid matchar användarnas behov på ett tillfredsställande sätt. Han vill därför lära sig mer om hur man identifierar dessa behov och, tillsammans med sitt team, designar en bra lösning. Detta lär han sig på kursen.

Tilde har gått en Certified Scrum Master kurs och nu vill hon förstå hur hon bäst kan jobba med team i praktiken. Hon vill kunna testa och prova sig fram i en lärande miljö.

Peder vill kunna skapa så bra lösningar som möjligt, som matchar användarnas behov, företagets behov och de tekniska begränsningarna. Detta lär sig Peder på den här kursen.

Tilde har arbetat som ScrumMaster ett tag och vill ha flera handfasta verktyg för att hjälpa henne ge teamet samsyn och hur teamet kan genomföra de olika mötena i Scrum.

Tilde vill ha fler processverktyg i verktygslådan för situationer när sprintar inte passar, t.ex. i driftsituationer, nära release, för väldigt mogna team som söker minimal processoverhead eller för att knyta ihop multipla team över värdekedjan.

Unos företag har börjat arbeta agilt och han känner att han inte riktigt hänger med i det snabba utvecklingstempot. Hur ska han göra för att samarbeta med kollegorna på bästa sätt och samtidigt ta fram en riktigt bra produkt? Detta lär Uno sig på kursen.

Urban vill att hans team ska kunna leverera till produktion när som helst utan att behöva oroa sig för kvaliteten på det som släpps.

Urban vill våga röra sin organisations tio år gamla monolitiska kodbas, så att han kan underhålla och vidareutveckla den utan att vara rädd.

Beatrice undrar hur hon kan göra en bra upphandling med Agila förtecken för att åtgärda missnöjet som finns med dagens lösning. I fredags fick hon kalla in verksamhetspersonal för att manuellt rätta upp 1800 poster efter leverantörens senaste uppdatering. Detta problem kommer Beatrice inte att ha efter att hon gått kursen.

Pernilla vill förstå grunderna i agila arbetsätt och vad som förväntas av henne som agil projektledare. Detta lär sig Pernilla på kursen.

Charlie kommer att få en stor förståelse för vad agilt ledarskap innebär från ett personligt perspektiv och senare hur detta påverkar från ett organisationsperspektiv.

Charlie arbetar som chef i ett agilt företag där hon vill skapa en atmosfär som hjälper hennes team att utvecklas långt utöver deras egna förväntningar.

Tilde skaffar sig erfarenhet i teamet och känner att hon vill bli
duktigare på att hjälpa sitt team. Facilitering är ett bra steg på vägen.

Pernilla har nu god erfarenhet av agilt projektledarskap men vill fördjupa sina kunskaper och förstå hur man hanterar komplexa situationer med stora projekt och när man hjälper en organisation mitt i en förändring från traditionella arbetssätt till agila arbetssätt

Peder inser att det agila är att hjälpa teamet förstå vad kunderna vill ha, snarare än att skriva kravdokument. Detta lär sig Peder på den här kursen.

Charlie deltar i en chefsgruppering som hon känner har potential att samarbeta mer genom att agera som ett ledarskapsteam. Därför vill hon lära sig tekniker för att hjälpa hennes chefsgrupp utvecklas som gruppering till att bli ett riktigt team.

Beatrice känner att hon har många bollar i luften och inte riktigt vet hur hon ska göra för att kommunicera och samarbeta med utförarsidan på bästa sätt. Detta lär Beatrice sig på kursen.

Charlie vill lära sig hur hon ska sätta processer och organisationen för att kunna jobba med Scrum i en stor organisation.

Uno förstår att det är svårt att testa alla bra produktidéer även om kunskapen man skulle få vore ovärderlig i konkurrenssynpunkt. Lean UX/Lean Startup är en billig och effektiv testmetodik, den lär sig Uno på kursen.

Peder får ofta frågor från teamet om detaljer som inte visade sig riktigt klarlagda när storyn togs in i sprinten. Han har mycket att göra och det vore bra att klargöra så mycket som möjligt i en fokuserad workshop där både intressenter och teammedlemmar kan delta. Den här kursen lär Peder hur man genomför sådana workshops.

Peder har samlat på sig en lång lista med önskemål i sin backlogg och försöker prioritera detta baserat på värde. Men det är svårt att se skogen för alla träd och hur vet han ifall han prioriterade rätt? Här får han lära sig att skapa mätbara affärsmål som grupperar påverkan på användare och andra aktörer, vilket i sin tur grupperar user stories.

Charlie märker att hon kan hjälpa teamen bättre, och har hört att det finns sätt att hjälpa dem prestera maximalt. Detta lär sig Charlie på kursen.

Charlie söker inspiration på hur hon kan vidareutveckla sin egen organisation och lärdomar från hur Spotify jobbar med storskalig agile.

Tilde vill ta ett ytterligare steg i sin coaching erfarenhet och vill skapa en stadig grund för sina coaching kunskaper.

Tildes team fungerar ypperligt, men Tilde vill bli bättre att agera som coach istället för att agera ren ledare eller ScrumMaster bara på deltid. Denna kurs hjälper henne med det.

Uno brinner för kreativa processer men har svårt att facilitera dem. Han blir ofta överkörd när det kommer till produktidéer och har svårt att motivera varför en viss idé är bra. Detta lär sig Uno på dessa kurser.

Charlie söker inspiration kring hur hon kan vidareutveckla sin organisation och lära sig mer om typiska utmaningar. Charlie får en överblick av alternativ och hur andra har gjort.

Eftersom Charlie jobbar på ett stort företag behöver hon veta hur Scrum skalas upp på bästa sätt. Detta lär hon sig på kursen.

Peder vill förstå vad som kommer förväntas av honom och andra utifrån ett ledarperspektiv i organisationen. Detta lär sig Peder på kursen.

Tildes team löser de vardagliga utmaningarna bra. Nu behöver Tilde dock engagera beslutsfattare i övriga organisationen för att lösa problem som ligger utanför teamets kontroll. Detta hjälper kursen henne med.

Tilde har ett team som fungerar ypperligt men upplever att de hamnat på en platå gällande förbättringar av hur teamet arbetar. Tilde känner att det finns föreställningar och strukturer hos dem själva som håller dem tillbaka, men hon vet inte hur hon skall hjälpa teamet få nya insikter och se nya möjligheter. Tilde vet hur hon får ett team att bli högpresterande men behöver nu utveckla hennes förmåga att få team att stanna där och även gå bortom det. Detta tas upp i kursen.

Charlie vill lära sig hur hon leder och faciliterar bättre möten där deltagarna bjuds in till delaktighet, engagemang och tydliga beslut. Detta lär sig Charlie på denna kurs.

Som chef vill Charlie underlätta för organisationen och teamen genom att bättre visualisera helhet, processer, planer och beroenden för att skapa ökad transparens och bättre samarbete. Detta lär sig Charlie på denna kurs.